Кыргызстанда акыркы жылдары билим берүү тармагында инклюзивдүүлүк принциптерин өнүктүрүүгө өзгөчө көңүл бурулууда. Бул – ар бир окуучуга, анын мүмкүнчүлүктөрүнө, ден соолук абалына, тилине же социалдык шарттарына карабастан, сапаттуу билим алуу үчүн бирдей шарт түзүү дегенди билдирет.
Европа Биримдиги тарабынан колдоого алынган “Жагымдуу окуу чөйрөсүн түзүүгө көмөктөшүү” долбоорунун алкагында учурда мектептерде инклюзивдүүлүк боюнча методикалык көрсөтмө иштелип жатат. Бул документ мугалимдер, мектеп жетекчилери жана билим берүү адистери үчүн практикалык кеңештерди, сунуштарды жана ыкмаларды камтыйт.
Методикалык көрсөтмөнүн негизги максаттары:
- Мектеп чөйрөсүндө ар бир окуучунун укуктарын жана мүмкүнчүлүктөрүн коргоо;
- Өзгөчө билим берүү муктаждыктары бар балдарга ылайыкташтырылган окуу материалдарын жана окутуу ыкмаларын сунуштоо;
- Мугалимдердин инклюзивдүү окутуу боюнча компетенцияларын жогорулатуу;
- Окуучулар жана ата-энелер арасында түшүнүүчүлүк жана колдоо атмосферасын түзүү.
Инклюзивдүү билим берүү – бул жөн гана билим берүү ыкмасы эмес, бул коомду бириктирүүчү жана ар бир баланын мүмкүнчүлүгүн ачууга шарт түзүүчү маанилүү багыт. Кыргызстан мектептеринде бул принциптердин жайылышы менен окуучулар бири-бирине боорукер, түшүнүктүү жана колдоочу мамиле кылган жаңы муун катары калыптанууда.
Позитивдүү өзгөрүүлөр:
Долбоор алкагында иштелип жаткан методикалык көрсөтмө мугалимдердин ишин жеңилдетип гана койбостон, ар бир окуучуга ийгиликке жетүү мүмкүнчүлүгүн камсыз кылат. Бул мектептерде билим берүүнүн сапатын жогорулатып, билим алуу процессин бардык балдар үчүн кызыктуу жана жеткиликтүү кылат.
